創默：兩字動詞，如：跳舞、跳躍、衝刺等。
創默：兩字動詞，如：跳舞、跳躍、衝刺等。
這些動詞通常用來描述動作、行為或狀態：
跑步：他每天早上都會去跑步。
跳舞：姐姐喜歡跳舞。
唱歌：同學們一起唱歌。
畫畫：妹妹在學畫畫。
寫字：老師教我們寫字。
讀書：放學後我要回家讀書。
吃飯：我們一家人正在吃飯。
喝水：口渴時要多喝水。
刷牙：睡覺前要刷牙。
洗澡：運動後最好洗澡。
穿衣：天氣冷了，記得多穿衣。
看書：爸爸在客廳看書。
聽歌：我喜歡聽歌放鬆心情。
說話：上課時不要說話。
走路：公公年紀大了，走路很慢。
討論：同學們正在討論問題。
觀察：科學課上，我們學習觀察植物的生長。
研究：科學家研究出新的治療方法。
練習：每天練習寫作可以提高語文水平。
表演：她在學校的才藝表演中表演跳舞。
檢查：醫生仔細地檢查病人的身體。
保護：我們應該保護環境。
清潔：義工們一起清潔沙灘。
發現：我在花園裡發現了一隻美麗的蝴蝶。
準備：媽媽正在準備晚餐。
解決：我們一起想辦法解決這個難題。
邀請：我邀請同學來我家玩。
照顧：姐姐很會照顧小動物。
休息：忙了一天，需要休息一下。
睡覺：弟弟已經睡覺了。
起床：我每天七點起床。
生氣：媽媽因為我做錯事而生氣。
擔心：我很擔心明天的考試。
喜歡：我喜歡吃蘋果。
害怕：弟弟很害怕看牙醫。
感動：看到這個故事，我十分感動。
欣賞：我欣賞他的才華。
希望：我希望明天會是晴天。
思考：遇到難題時，要冷靜思考。
明白：聽了老師的講解，我終於明白了。
原諒：他道歉後，我決定原諒他。
影響：吸煙會影響健康。
參加：我參加了學校的歌唱比賽。
接受：他勇敢地接受挑戰。
支持：家人都很支持我的決定。